Lebenskompetenz

Spielform «Vom Team ausgeschlossen»

Zeit

8–10 Minuten

 

Material             

1 weicher Ball, «Bändeli»

 

Aktion

Auf einem kleinen Feld wird mit einem weichen Ball Schnappball gespielt. Innerhalb eines Teams werden möglichst viele Pässe zugespielt, ohne dass das gegnerische Team dazwischengreifen und den Ball erobern kann. Pro zehn Pässe gibt es einen Punkt.

Das eine Team grenzt nach Absprache mit dem Leiter eine/n Jugendliche/n bewusst aus, ohne dass das andere Team davon erfährt. Nach ein paar Spielm   inuten verlässt der/die Ausgeschlossene kommentarlos das Spielfeld. Wie reagiert das gegnerische Team?

 

Lebenskompetenz fördern: Empathie

Schritt 1 – Beobachten (Wahrnehmung)

  • Wie habt ihr auf die Ausgrenzung des Spielers reagiert?
  • Wie hättet ihr euch als Aussenseiter (Outsider) gefühlt?

 

Schritt 2 – Beurteilen (Besprechung)

  • Habt ihr schon Situationen erlebt, in denen ihr ausgegrenzt wurdet? Wenn ja, wie seid ihr damit umgegangen?
  • Warum ist es wichtig, sich in einer Gruppe oder einem Team wohlzufühlen?
  • Weshalb können die meisten Sportler nur dann optimale Leistungen erbringen, wenn sie eine gute Beziehung zum Team haben?

 

Schritt 3 – Beraten (Handlungsalternative)

  • Wie könnt ihr im Alltag mit Situationen umgehen, wo ihr euch in einem Schul- oder Arbeitsteam nicht wohlfühlt?
  • Angenommen, ihr werdet von einer Gruppe ausgeschlossen und es ist euch wichtig, gut integriert zu sein. Wie könnt ihr der Gruppe klar -machen, was euch die Mitwirkung bedeutet?

 

Schritt 4 – Begleiten (Anwendung)

  • Beobachte als Leiter, wie die Jugendlichen aufgrund der Übung miteinander respektvoll umgehen und wie sich dies auf die Beziehungen im Team auswirkt. Sprich sie bei Gelegenheit nochmals darauf an.

 

Schritt 5 – Zurück zu Schritt 1

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