Moniteur & Équipe

Forme de jeu «Parler des conflits en équipe»

Durée

10 minutes

 

Matériel

Trois cerceaux/chasubles par équipe

 

Action

Des équipes de 5 ou 6 personnes disposent de trois cerceaux ou chasubles, qui font office d’îles dans un lac aux requins. Les équipes doivent parcourir une distance (selon l’âge, de 10 à 20 m) le plus vite possible et ne peuvent avancer qu’en se plaçant dans les cerceaux/sur les chasubles. L’équipe ramène l’île qui ne sert plus vers l’avant pour avancer. Si l’un des membres de l’équipe met le pied dans le lac aux requins (ne se trouve pas entièrement sur l’une des îles), toute l’équipe doit recommencer au point de départ.

 

Favoriser les compétences psychosociales : Capacité à communiquer

Etape 1 – Observation (perception)

  • Quelles stratégies différentes les équipes ont-elles suivies ?
  • Quelle équipe a appliqué les règles au pied de la lettre ?
  • Des équipes ont-elles triché ? Les autres l’ont-elles remarqué ? Comment ont-elles réagi ?

 

Etape 2 – Evaluation (discussion)

  • Y a-t-il eu des conflits au sein de l’équipe ? Comment les avez-vous résolus ?
  • L’un de vous a-t-il endossé le rôle de chef ? Qui ? Pourquoi (pas) ?

 

Etape 3 – Conseil (autre action possible)

  • Comment discuter des conflits au sein de votre équipe ?
  • Supposons qu’un membre de l’équipe commette une erreur qui a des conséquences pour toute l’équipe. Comment gérez-vous la situation ? Comment réagissez-vous à cette situation ?

 

Etape 4 – Accompagnement (application)

  • En tant que moniteur, observe si les jeunes ont changé leur comportement en matière de communication au quotidien à la suite de la conversation. Si ce n’est pas le cas, reparlez-en à l’occasion.

 

Etape 5 – Retour à l’étape 1

 

Compétences psychosociales exigées pour cette forme de jeu :

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