Tempo

10 minuti

Materiali

Palloni medicinali

Un pallone da calico

Svolgimento

Delle squadre di 4 a 6 giocatori si dispongono su uno dei lati del campo per una staffetta. Di fronte a loro (a circa 40 metri) definire un punto di cambio. Tutte le squadre ricevono dei palloni medicinali, tranne una a cui viene consegnato un pallone da calcio. Il giocatore attivo fa rotolare la palla in direzione del punto di cambio, la rincorre e quando l’afferra la porta verso il punto di cambio. Il cambio può avvenire anche facendo rotolare la palla fino al giocatore seguente. Questi può però partire soltanto quando la palla è rotolata oltre la linea di partenza.

La staffetta termina quando tutti i giocatori hanno eseguito l’esercizio una volta.

Promozione della competenza di vita: Pensiero critico  

Passagio 1 – Osservazione (Percezione)

• Nel calcio, per la squadra cosa risultava più facile rispetto a tutte le altre squadre?
• Perché la squadra è stata più veloce ad andare in vantaggio?
• Perché questo non è corretto nei confronti degli altri partecipanti?
• La squadra può festeggiare la vittoria?

Passagio 2 – Valutazione (Discussione)

• Perché un confronto obiettivo delle prestazioni può avvenire solo se tutti hanno le stesse condizioni di base?
• Cos'è un incontro leale?
• Che effetto ha sui partecipanti un incontro sleale?
• Come potreste creare condizioni eque per tutti?
• Chi di voi ha trovato frustrante che una squadra abbia fatto uso di doping?
• Perché contravvenire alle regole sul doping non è una trasgressione perdonabile?

Passagio 3 – Riflessione (Opzioni alternative)

• Dove avete sperimentato nella vita di tutti i giorni l'impiego di sostanze dopanti?
• Poniamo che i vostri compagni di allenamento vi offrano una sostanza dopante, per esempio un antidolorifico. Come potreste spiegare che non intendete prendere il medicinale?

Passagio 4 – Accompagnamento (Applicazione)

• In veste di responsabile, osservate se i ragazzi hanno cambiato il loro modo di pensare e il loro comportamento nella vita quotidiana in base al colloquio. In caso negativo, parlatene ancora quando se ne presenta l'occasione.

Passagio 5 – Ricominciare dal Passaggio 1