Tempo

10 minuti

Materiali

–

Svolgimento

Gruppi di 6–10 giocatori tentano di costruire, nell’arco di 5 minuti, una torre quanto più alta possibile con le loro scarpe da ginnastica. Al segnale di comando del monitore, la torre ultimata deve rimanere in piedi per almeno 5 secondi, senza essere toccata. Spetta ai gruppi decidere come sistemare e impilare le scarpe.

Promozione della competenza di vita: Pensiero creativo

Passagio 1 – Osservazione (Percezione)

• Come vi siete avvicinati al compito?
• Quali diverse strategie hanno messo in pratica le squadre?
• Le squadre hanno prima pianificato come procedere o hanno subito cominciato a costruire?
• Qualcuno ha dato delle indicazioni? Sono state utili?

Passagio 2 – Valutazione (Discussione)

• Quanto hanno contribuito i singoli membri del gruppo nello svolgimento del compito?
• Hanno portato tutti delle idee? Di chi sono state le idee implementate? Come avete deciso quale idea implementare?

Passagio 3 – Riflessione (Opzioni alternative)

• Come potete garantire che nella squadra venga applicata l'idea migliore?
• Poniamo che la vostra buona idea non venga implementata dal gruppo generale. Come reagite normalmente in modo spontaneo? Quali altre possibili reazioni ci sono? Quali tipi di reazioni portano a un buon risultato per l'intera squadra?

Passagio 4 – Accompagnamento (Applicazione)

• In veste di monitori, osservate se i giovani hanno cambiato il loro comportamento nella vita quotidiana in seguito al colloquio. In caso negativo, parlatene ancora quando se ne presenta l'occasione.

Passagio 5 – Ricominciare dal Passaggio 1