Monitori e gruppo

Gioco «Scambio di opinioni in squadra»

Tempo

10 minuti

 

Materiali

 

Svolgimento

Gruppi di 7–10 giocatori formano, in un tempo prestabilito, un fiore originale o un altro oggetto tridimensionale (automobile, animale ecc.) nel modo più originale possibile. Tutti devono partecipare alla creazione dell’oggetto. Al termine, l’oggetto viene fotografato.

 

Promozione della competenza di vita: Pensiero creativo

Passagio 1 – Osservazione (Percezione)

  • Come hanno deciso le squadre quale oggetto rappresentare?
  • I membri della squadra erano tutti d'accordo?
  • Qualcuno ha assunto il comando? Chi? Perché (no)?

 

Passagio 2 – Valutazione (Discussione)

  • Com'è stato per quelli di voi le cui idee non sono state implementate? Quali sensazioni si sono palesate?
  • Riuscite ad accettarlo?
  • Nonostante questo vi siete impegnati per raggiungere l'obiettivo?

 

Passagio 3 – Riflessione (Opzioni alternative)

  • Come potreste garantire che la vostra squadra implementi le idee migliori?
  • Poniamo che tutti ritengano che la propria idea sia la migliore per un compito creativo. Come potreste garantire che non venga scelta semplicemente quella di chi urla di più o del più forte?

 

Passagio 4 – Accompagnamento (Applicazione)

  • In veste di monitori, osservate se i giovani hanno cambiato il loro comportamento nella vita quotidiana in seguito al colloquio. In caso negativo, parlatene ancora quando se ne presenta l'occasione.

 

Passagio 5 – Ricominciare dal Passaggio 1

 

Competenze per la vita che sono incentivate con questa forma di gioco:

Originell. Erfordert aber ein visuelles Leistungsvermögen.

Gregor

Oder mit Menschen riesige Buchstaben/Wörter auf den Boden "legen"- ist immer lustig.

Andrea

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